ABC COLOR CON LA EDUCACIÓN

Bibliotecas Viajeras, Talleres y “Cirugía de la Mente” en J. M. Frutos, Caaguazú

En la ciudad de Juan Manuel Frutos, distrito caaguaceño, el pasado viernes 6, se realizó la entrega de 10 Bibliotecas Viajeras, dos talleres de capacitación docente y la presentación inaugural del programa de impulso a la lectura formadora “Cirugía de la Mente”. Las Bibliotecas Viajeras recorrerán este año las instituciones de la Zona 12 del departamento de Caaguazú.

El encuentro educativo se realizó en el local de la seccional colorada de la ciudad, y la recepción a los docentes y a la comitiva del Departamento de Servicios Educativos de ABC Color estuvo a cargo de la supervisora pedagógica de la Zona 12, Lic. Alcira Benítez de Barrios, quien aprovechó la ocasión para agradecer al diario ABC Color y a su Equipo Educativo por acompañar siempre el proceso educativo del país. “Al Sr. Saucedo, muchas gracias por fomentar siempre la buena lectura y acompañar siempre a los docentes a actualizarse constantemente”, puntualizó la Lic. de Aguirre.

Por su parte, el director del Departamento de Servicios Educativos, Lic. Tito Saucedo Centurión, aprovechó la ocasión para recordar que siempre encontró muy buena onda de parte de los y las docentes caaguaceños/as. “Con educadores bien predispuestos como ustedes conseguiremos con seguridad levantar el Paraguay y es eso lo que buscamos todos los que trabajamos en la educación”. Luego, el Lic. Saucedo explicó el manejo de las Bibliotecas Viajeras, que este año beneficiarán a 54 escuelas y 13 colegios de la zona 12.

“CIRUGÍA DE LA MENTE”

Inmediatamente después, Saucedo presentó a los y las participantes al Lic. Víctor Cabral, ideólogo y responsable del Programa “Cirugía de la Mente”, un interesante emprendimiento cultural de fomento a la lectura comprensiva y formadora, que desde este año se incorpora al Departamento de Servicios Educativos de ABC Color, como otra propuesta formal de apoyo gratuito a la educación paraguaya.

El Lic. Cabral relató a los y las docentes cómo nació el programa, cómo se lleva adelante entre los y las estudiantes, especialmente adolescentes y la extraordinaria cosecha lograda ya en 10 años de vigencia, no solamente entre los y las jóvenes paraguayos/as, sino también entre los mismos educadores y educadoras y los padres y madres de alumnos.

La propuesta despertó mucho interés entre los y las participantes que realizaron preguntas de toda índole al propulsor de la idea.

Cabral presentó también en la oportunidad a una adolescente brillante de Caaguazú, Patricia Peralta Aguirre, de tan sólo 12 años, quien sorprendió gratamente al auditorio, relatando con mucha solvencia y enjundia toda la cosecha lograda por ella, apostando por los libros, a partir de una experiencia con “Cirugía de la Mente”. Exhortó, finalmente, a los y las docentes presentes a insistir y cultivar entre sus alumnos y alumnas el hábito de la lectura, para lograr una formación integral.

TALLER DE “USO DEL DIARIO EN LA ESCUELA”

A continuación, se realizó el primer taller sobre “El uso del diario en la Escuela”, dirigido por el director de los Servicios Educativos de ABC Color, Lic. Tito Saucedo. En este taller, participaron unos 150 docentes en el que el disertante, apoyado por audiovisuales, demostró a los docentes los interesantes logros que se pueden obtener a partir del ingreso del diario –“como el mejor ayudante de cátedra”– en las aulas. “En resumen –precisó Saucedo– lo más importante e interesante de esta propuesta es el logro de la CONEXIÓN PERFECTA ENTRE LOS CONTENIDOS CURRICULARES QUE EL MAESTRO O LA MAESTRA PROCURA TRANSFERIR A SUS ALUMNOS/AS (Educación formal) y LOS CONTENIDOS EDUCATIVOS QUE APORTA LA VIDA DIARIA (y que se encuentran en abundancia en las páginas de los diarios), CONSIGUIÉNDOSE ASÍ CON SEGURIDAD EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO que se busca”, dijo.

PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE

A la tarde la Lic. Myrian Rolón de Giorello desarrolló el taller “Problemas del aprendizaje” en donde explicó las características de los problemas, y cómo detectarlos a través de un diagnóstico y cómo deben encararlos los docentes para ayudar a sus alumnos.

Según la Lic. Rolón de Giorello, el problema de aprendizaje radica en los trastornos de la actividad motora, que son la hiperactividad, hipoactividad, coordinación visomotora. Luego están los trastornos emocionales, los trastornos de las funciones intelectuales que son el desequilibrio del aprendizaje, bloqueos, desconexión, falta de interés, dependencia; citó también los trastornos sociales, entre otros.

CIRUGÍA DE LA MENTE

Mientras los y las docentes participaban de los talleres en el local de la seccional, en el local del Colegio Ignacio A. Pane, unos 60 alumnos de diferentes colegios participaron del proyecto cirugía de la mente a cargo del Lic. Víctor Cabral, en donde se presentó a consideración de los alumnos dicha iniciativa. Se aprovechó la ocasión para presentar otra vez, a la joven Patricia Peralta Aguirre para brindar su experiencia en la lectura de los libros y elaboración de los mismos, ya que ella, gracias al proyecto, pudo adquirir el buen hábito de la lectura y empezar a escribir su propio libro.