FORMACIÓN PERMANENTE DEL DOCENTE

Equipo de gestión o conducción

Para que la escuela recupere y transforme su capacidad de transmitir una cultura significativa y contribuya a recrear o formar capacidades, se requiere de una estructuración adecuada y dinámicas de gestión.

Lic. Ediht Duarte de Ojeda

El equipo directivo, de conducción o gestión, es responsable para que la institución desarrolle formas de liderazgo que colaboren con la sensibilización, la orientación y al sostenimiento de los equipos de trabajo, aliente y retroalimente la acción, recupere el sentido que tiene la actividad diaria en la escuela y facilite la articulación entre metas, procesos y resultados.

CARACTERÍSTICAS DESEABLES DEL EQUIPO DIRECTIVO:

• Tener conocimiento científico y técnico, en lo que respecta a la administración educacional.

• Ser motivador, transmitiendo interés a los demás actores de la unidad.

• Proyectar una imagen positiva, tanto de sí mismo como de la organización.

• Ser un buen comunicador.

• Ser innovador.

• Ser creativo y promover con su actitud de despegue de la imaginación de sus colegas.

• Ser estable.

• Tener capacidad de ponerse en el lugar del otro.

• Ser autocrítico y abierto a la crítica positiva de los demás.

• Ser lo más objetivo posible ante las distintas situaciones que se susciten en la escuela.

• Ser racional.

• Ser responsable ante la organización, ante las personas que la integran y ante los niveles jerárquicos superiores.

CARACTERÍSTICAS DE LOS EQUIPOS DIRECTIVOS DE TRABAJO

• Enfrentan los obstáculos con tenacidad.

• Avanzan en pequeños pasos.

• Desarrollan un clima de confianza para alcanzar los procesos de trabajo.

• Reconocen y operan en los conflictos.

• Saben negociar.

• Se integran en la institución.

• Desarrollan acciones audaces frente a los desafíos.

• Examinan continuamente el trabajo que se está realizando.

• Rinden cuentas de los resultados de las acciones.

• Comunican esos resultados a diferentes públicos y actores.

• Aprovechan los recursos disponibles al máximo.

Próximo número: La función directiva.