ALREDEDOR DE 10.000 DIRECTORES COPARON POLIDEPORTIVO DEL CLUB SOL DE AMéRICA

Todos por la lectura, la patria y los valores

Las cuatro acciones principales que serán desarrolladas en el marco del plan de los cien primeros días de gobierno son “Todos por la lectura”, “Todos por la patria”, “Todos por la solidaridad” y “Todos por los valores”. Estas fueron presentadas ayer a los directores, aunque no se expusieron concretamente cuáles serán los componentes de cada campaña.

A las urnas. Simpáticas urnas preparadas por alumnos y profesores de educación inicial fueron utilizadas para que los directores depositaran sus propuestas y experiencias.

El plan “Todos por la lectura” fue presentado por el viceministro para el Desarrollo, Luis Cáceres Brun, quien señaló que se busca que la lectura se convierta en una causa nacional y que se buscará comprometer en este esfuerzo a las autoridades e incluso a deportistas y artistas. “Ojalá podamos ser conocidos como el país que para, para leer”, comentó.

Luis Riart, viceministro para la Gestión Educativa, tuvo a su cargo presentar “Todos por la patria” y habló de la necesidad de recuperar la identidad. “La reforma educativa fue financiada con préstamos internacionales y eso no está bien”, afirmó. También criticó los problemas de lectura y escritura y la imposibilidad de tener una educación de calidad con la carga horaria que tiene la secundaria.

Por su parte, la viceministra de la Juventud, Karina Rodríguez, presentó el plan “Todos por la Solidaridad”, en el marco del cual brigadas de jóvenes saldrán a trabajar en escuelas, hospitales y donde sea necesaria su intervención.

Y el viceministro de Culto, Hugo Brítez, presentó “Todos por los valores”, que plantea un cambio cultural, que debe empezar desde los propios docentes.

A las presentaciones les faltó mayor detalle, para que los directores pudieran entender en qué consiste cada plan, cómo se desarrollará y sobre todo qué se espera que hagan ellos en cada caso concreto. Varios se quejaron de esta situación.

Las presentaciones empezaron luego de que los paramédicos rescataran a un hombre que se desvaneció en las graderías. Luego los docentes se juntaron en grupos de tres para elegir uno de estos temas, debatirlo y completar las fichas explicando las experiencias que desarrollan en sus instituciones relativas al tema elegido y sus sugerencias para enriquecer las propuestas presentadas.

Después, los directores depositaron sus propuestas en urnas. En los siguientes días estas propuestas serán leídas y clasificadas por un equipo técnico que buscará darle validez a la participación de los educadores.

El acto terminó dos horas y media antes de lo previsto en el programa. Los directores recibieron un ejemplar de Don Quijote.