Documentar las prácticas educativas puede contribuir a la construcción de nuevas historias de las ideas pedagógicas, y simultáneamente constituirse en una práctica óptima para el desarrollo profesional docente, en tanto permite construir conocimiento acerca de la enseñanza.
comPara proceder a la documentación, es necesario que el profesor tenga la intención de dar a conocer las experiencias de enseñanza que realizó en una escuela, en un aula o grado.Al darlas a conocer, es probable que aquellos que las compartan identifiquen no sólo sus virtudes, sino también sus falencias: se expone la experiencia realizada a la crítica constructiva de colegas y expertos.La documentación de experiencias solamente tiene sentido si pensamos que puede erigirse un saber acumulado, construido totalmente por docentes y disponible para otros docentes.
¿Para qué sirve documentar experiencias educativas?
Según la especialista Marta Libedinsky, es deseable que los docen-tes documenten sus experiencias educativas porque ello sirve para:
Reconocer y ayudar a otros a reconocerla complejidad de la enseñanza.- Que los colegas puedan interpretar directamente lo que sucedió y ponerlo en práctica con las adaptaciones pertinentes.- Comprender mejor a los alumnos.- Documentar el placer y el esfuerzo que el acto de enseñar requiere.- Documentar no sólo el placer, sino también el esfuerzo de aprender.- Promover el desarrollo profesional docente.- Enseñar a enseñar y para aprender a enseñar.- Aprender como enseñar mejor.- Evaluar el trabajo docente.- Crear un archivo de la historia de la enseñanza en cada escuela.- Transparentar a la comunidad el trabajo docente, que suele ser opaco.
En la escuela, es habitual realizar planificaciones de aquello que se desea llevar a la práctica con los alumnos. Documentar una experiencia ya realiza-da proporciona evidencias acerca de qué aspectos no funcionaron tal como fueron pensados y cuáles sorprendieron, e implica, además, el testimonio de aquello que realmente se llevó a cabo.Material de consulta: Escuela para educadores.
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