¡FELICIDADES A LOS­ JÓVENES EN SU DÍA!­

Tu Revista Educativa, tu Periódico especial, tu Manual preferido, a los que conoces con el nombre de “El ABC Estudiantil” te quiere rendir homenaje hoy, que es TU DÍA.

CIENCIAS SOCIALES­

El tabaquismo ­

El tabaquismo es la adicción más extendida entre los jóvenes, junto con el alcoholismo.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA­

El vanguardismo literario­

El vanguardismo literario constituye una fecunda renovación del concepto de literatura y del lenguaje poético a partir de 1908.

CIENCIAS SOCIALES Y SUS TECNOLOGÍAS­

La emergencia nacional y gestión de riesgos­

En cualquier lugar del mundo existen situaciones de emergencia, riesgos y catástrofe.

ARTE Y SUS TECNOLOGÍAS­

El grabado (Segunda parte)­

Existen diversas técnicas de grabado que el artista puede escoger y, en algunos casos, combinar para crear impresionantes obras de arte.

Literatura Iberoamericana­

SONATINA­

Tiempo de alergias­

El humo, el polvo y el polen reinantes en el ambiente en los últimos días están causando el incremento de pacientes con cuadros respiratorios agudos y neumonías.

A los jóvenes en su día­

Vale la pena­

Integrales­

­Integrar una función es determinar sus primitivas. ­

La temperatura­

La temperatura es una magnitud que mide el nivel de calor que poseen los cuerpos. Es decir, se refiere al estado de agitación de las moléculas que forman parte de las diferentes sustancias.­

El petróleo­

Objetivo: - Verificar las propiedades del petróleo.­

Las actitudes­

Detrás de cada conducta hay una actitud. ­

Las historietas­

Se llama historieta, cómic o tebeo (de la revista española) a una serie de dibujos que constituye un relato, con texto o sin él, así como al libro o revista que la contiene.

Pruebas orales (4)­

Seguimos viendo las formas de presentar las pruebas orales y el valor que las mismas tienen, ya que una vez que el profesor decida el tipo de proceso intelectual que desea lograr con sus alumnos, puede canalizar ese proceso hacia la dirección correcta mediante hábiles preguntas.

EL CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO: LA MADUREZ (3ª PARTE)­

¿Qué podemos hacer frente a un producto maduro?­

En esta etapa, una de las mayores peleas en mantener al producto “en la cresta de la ola”.

¿PARA QUÉ DESEAMOS REALIZAR EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE? (II) ­

Objetivos de aprendizaje claros y definidos ­

Es importante tener objetivos de aprendizaje claros y definidos porque se convierten en los criterios de funcionamiento que responden a las preguntas fundamentales acerca de la planificación, desarrollo y evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje.

La comunidad como espacio y oportunidad para encaminar la educación­

Entre el bagaje cotidiano de palabras, lecturas, frases dichas, siempre queda algo para recordar; una de ellas, por ejemplo, es aquella que hace alusión a que “cada momento de la vida es una oportunidad de aprendizaje”.

Más trabajo de investigación, comunicación ­y utilización de las tecnologías­

Son muchas las vías que existen para innovar, con ayuda de tecnologías en la educación; esto depende de muchas variables.

LA REINGENIERíA DEL PARAGUAYO­

Educación de la creatividad (3ª parte)­

Al tratar la creatividad como factor trascendental para el diseño de la reingeniería del paraguayo, analizamos algunas de las limitaciones o carencias de la educación escolarizada, en cuanto a su compromiso de fomentar la creatividad.

Cómo enfrentar los exámenes finales­

Estando a puertas de los exámenes finales se presentan preguntas como estas: ¿qué debo hacer para sortear satisfactoriamente estas pruebas que se presentan?, ¿cómo debo encarar los desafíos y salir airoso de ellos? Aquí algunas recomendaciones que te servirán al momento de planificar tu mecanismo de estudio.

El voluntariado­

Ser un ciudadano del mundo, ejercer la filantropía a través de un voluntariado humanitario es uno de los llamados más importantes que el estudiante universitario debe responder en el proceso de su formación profesional y así realizarse en ese hombre, en ese ciudadano que justifica la creación de toda universidad.

DIDÁCTICA­

El constructivismo ­

Los educadores deben conocer a profundidad los postulados centrales de los diferentes enfoques constructivistas.

SOCIALES Y SUS TECNOLOGÍAS­

Los trastornos de la personalidad (Tercera parte)­

Los diferentes trastornos de la personalidad que podemos padecer nos alejan de la realidad que nos rodea y limita nuestra naturaleza sociable.

UNA IMPERIOSA NECESIDAD CÍVICA EN LA ÉPOCA MODERNA­

Reglamento de Tránsito (Última parte)­

Llegamos a la última parte de los términos aplicados a la vía pública.