CIENCIAS NATURALES

No a la manipulación de la vida

El presidente de EE.UU., George W. Bush, se ha opuesto a que se entreguen fondos federales para la investigación de células madre embrionarias por considerar que la vida de una persona comienza con el embrión, además está complacido ante el anuncio de que un equipo internacional de científicos ha reprogramado células de la piel para que tengan propiedades de células madre sin el uso de embriones, es decir, sin sacrificar seres vivos. Esto alienta el avance científico dentro de límites éticos que eviten técnicas que destruyen la vida.

CIENCIAS SOCIALES Y SUS TECNOLOGÍAS

El movimiento obrero (Última parte)

Desde su nacimiento en el siglo XIX, el movimiento obrero logró importantes progresos laborales y, gracias a su lucha, los derechos del trabajador son hoy respetados en casi todo el mundo. Las dos organizaciones de gran influencia para sus conquistas fueron la Primera y la Segunda Internacional. Hoy recordaremos de qué manera actuaron y por qué el 1 de mayo de celebra el Día del Obrero. A propósito, ¡salud a todos los trabajadores en su día!

CIENCIAS SOCIALES Y SUS TECNOLOGÍAS

La Revolución francesa

Se llama Revolución francesa al proceso social y político que tuvo lugar entre 1789 y 1799 en Francia, cuyas principales consecuencias fueron el derrocamiento de Luis XVI, la abolición de la monarquía y la proclamación de la I República.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Los recursos literarios

“Cortar por lo sano”, “dar la vuelta al mundo”, “ya no cabe ni un alfiler” son expresiones que utilizamos a menudo, que tienen mucha carga expresiva, pero que no pueden entenderse en sentido literal, directo. Es lo que llamamos sentido figurado del lenguaje, muy utilizado en las poesías para dar la impresión de belleza. Existen muchísimos recursos o figuras literarias. Veamos las principales.

CIENCIAS SOCIALES Y SUS TECNOLOGÍAS

El Holocausto

Estudiamos el nacionalsocialismo porque, indiscutiblemente, constituye un hecho histórico y no podemos borrarlo, y mucho menos negar que sea la parte más triste de la historia reciente de la humanidad debido a sus atroces consecuencias. Es por eso que hoy hablaremos del Holocausto, la política nazi de persecución y exterminio de las razas consideradas inferiores, especialmente, la raza judía.

EDUCACIÓN FÍSICA

Las capacidades físicas

Las capacidades físicas son las cualidades mínimas que conforman la condición física de cada persona. Estas capacidades son la flexibilidad, la fuerza, la velocidad y la resistencia. Mediante el entrenamiento, tenemos la posibilidad de mejorarlas.

ECONOMÍA Y GESTIÓN

ERRORES COMUNES EN CUANTO A PLANIFICACIÓN

Durante la última entrega pudimos apreciar cómo funcionan la planificación estratégica y la operativa en conjunto. Hoy, analizaremos los errores que cometemos normalmente al planificar.

MUNDO DIGITAL

OpenOffice.org Portable

Un OpenOffice de bolsillo para llevar en tu dispositivo USB portátil

INGLÉS

PREPOSITIONS (2nd part)

GUARANI

Ñañemokatupyry tesa'¦ijópe

Purahéi:

DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

ACTOS QUE CONDENAN

MATEMÁTICA - LÓGICA

Tollendo Ponens

QUIMICA

La miel de abejas

PSICOLOGÍA

El adolescente y la salud

Hasta no hace mucho tiempo, la salud era considerada como una preocupación puramente física. Un tema que se refería al cuerpo, donde la mente y la conducta no tenían nada que ver. Hoy, nadie duda de la estrecha relación entre el cuerpo y la mente y de la gran importancia que tienen la conducta, la actitud de las personas, en la enfermedad y en la curación de muchos trastornos.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

El teatro, su evolución (2ª parte)

EVALUACIÓN

Propósitos de la evaluación educacional

El propósito fundamental de la evaluación es guiar el proceso de aprendizaje de los alumnos, recabar informaciones útiles, trasmitirlas para saber si aprendió o no, conocer sus fortalezas y debilidades, a fin de planificar estrategias que permitirán superar los no logros.

RINCÓN DE REFLEXIÓN

CÓMO GESTAR EL PROCESO APRENDIZAJE - APRENDIZAJE

Compartimos en la entrega anterior las implicancias del clásico modelo denominado Proceso Enseñanza – Aprendizaje (PEA) y las principales bondades de un nuevo paradigma: el Proceso Aprendizaje – Aprendizaje.

FORMACIÓN PERMANENTE DEL DOCENTE

Funciones y ventajas de la planificación

La planificación ofrece una anticipación o previsión que permite reducir en forma considerable el nivel de incertidumbre, preparar los materiales que serán utilizados, preparar colectivamente a los docentes en relación con las posibles contingencia del aula, guiando en el proceso interactivo en clase. Sirve para pensar, mejorar y preparar la acción educativa, no para acortarla, entorpecerla o dificultarla.

FORMACION DOCENTE

El docente y la motivación de los educandos

Motivar es predisponer a los alumnos para que aprendan. Y dado que todo aprendizaje exige atención y esfuerzo, la motivación consigue que aquellos dirijan sus esfuerzos para alcanzar determinadas metas y les estimula el deseo de aprender.

FORMACIÓN DOCENTE

Resolución de situaciones problemáticas aplicando el algoritmo de la multiplicación

Proceso de clase para la enseñanza de la resolución de situaciones problemáticas aplicando el algoritmo de la multiplicación de números naturales.

VIVENCIAS DE DOCENTE

Educación ciudadana: antecedentes y fundamentos

Enriquecemos, con una rápida mirada, el contexto histórico en que se desarrolla la educación ciudadana, basados en los aportes de José Antonio Marina, en su artículo “La Educación Cívica”, publicada en la revista Educación y Futuro (Nº 1/2008).

ÁMBITO UNIVERSITARIO

Internet

Cíber, teléfono móvil, informática, portal, sitio, software, novus Internet… y otros vocablos generan el lenguaje de comunicación e información a full. Algunos sociólogos ensayan opiniones que llevan a la afirmación de: un mundo enfermo de comunicación que cayó preso en el laberinto de la incomunicación. A pesar de esta aseveración la informática en general y en particular el Internet seguirán por mucho tiempo proveyendo al hombre un sistema de lenguaje utilísimo al servicio de las infinitas necesidades y urgencias del ser humano.

ÁMBITO UNIVERSITARIO

Boleto universitario

Con mucho pesar, nos hemos enterado por los medios de prensa de la nueva postergación en el Congreso Nacional del estudio del boleto universitario; como siempre, la política triunfa frente a lo realmente importante. Las elecciones presidenciables se constituyeron de nuevo en el pretexto perfecto para que los congresistas puedan suspender el estudio del proyecto de ley del boleto universitario.

DIDÁCTICA

Aprendiendo a comprender

No siempre los alumnos comprenden lo que se les enseña o el grado de comprensión es mucho menor al que, como docente, uno espera. En esta edición se pretende dar a conocer qué significa comprender, cómo desarrollar la comprensión de los alumnos. Los alumnos maestros necesitan conocer cómo aprenden los niños a comprender, para poder aplicar técnicas y buscar estrategias que faciliten la comprensión de los mismos.