¿Cómo y cuándo comienza la historia de un ser humano?

Desde que los padres decidieron (o no) tener ese hijo, pasando por el momento de la concepción, el desarrollo durante su vida intrauterina con todos los sentimientos y emociones que pasa a través de su madre, ya el ser humano al nacer tiene mucho “por contar” si pudiera. Por eso, es evidente que la historia del ser humano comienza mucho antes de su nacimiento; y hay, incluso, quienes aseguran que la historia de una persona comienza ya antes de su concepción.

ARTE Y SUS TECNOLOGÍAS

El cine (1ª. Parte)

Cine es la apócope de cinematografía; la técnica que reúne palabras, sonidos e imágenes en movimiento mediante la proyección rápida y sucesiva de fotogramas. El cine es además un medio de comunicación, una industria que mueve mucho dinero y, sobre todo, un arte. Pero para integrar esta última categoría debieron transcurrir 20 años a partir de sus inicios.

El positivismo

A lo largo de la historia, el hombre ha buscado siempre una respuesta al porqué de las cosas. Inicia la búsqueda de ese saber primero en la religión; pero al no obtener el resultado esperado, centra su atención en la ciencia, en la que encuentra respuestas lógicas, además de seguridad, confianza y confort. En este momento histórico surge el Positivismo, hacia finales del siglo XIX y comienzos del XX, con el pensador francés Augusto Comte. El Positivismo es la doctrina filosófica que alega que el hombre debe indagar los fenómenos naturales y sus leyes para obtener conocimientos válidos. Por lo tanto, no debe admitir como científicos otros conocimientos que no procedan de la experiencia.

Funciones de relación de los vegetales

Al igual que los demás seres vivos, las plantas realizan tres funciones básicas: nutrición, reproducción y relación. Hoy estudiaremos la función de relación con el entorno. A pesar de que los vegetales carecen de un sistema nervioso, las plantas reaccionan ante los estímulos externos mediante los plasmodesmos y el citoplasma. Las reacciones que provocan estos estímulos son movimientos, que pueden ser de tres tipos: tropismo, nastias y taxias.

Elementos paratextuales del texto periodístico (2ª. Parte)

En la edición anterior iniciamos el análisis de los elementos paratextuales (títulos, subtítulos, imágenes, colores, márgenes, espacios, tipografía, puntuación, negrita y subrayado) del mensaje periodístico. Debido al papel fundamental que cumple el título en la transmisión de la información, desarrollaremos con mayor detenimiento este paratexto.

Estilos de vida saludables

Cuando hablamos de estilos de vida saludables nos referimos a las estrategias necesarias para mejorar las condiciones físicas y ejercer un mayor control sobre la salud. Comprende la manera como cada persona decide vivir: la hora de levantarse, la hora de descansar, el tipo de alimentos que consume, la actividad física que practica, su relacionamiento con los demás y la actitud que asume frente a los problemas individuales y sociales.

Algunos de los problemas de nuestra realidad evaluadora

La mala praxis evaluativa es posiblemente la razón de la mayoría de los conflictos entre los diferentes actores de la comunidad educativa y de la sociedad en general.

Evitemos los malentendidos

Al comenzar el año, los compañeros se integran nuevamente a la actividad académica; algunos igual que ayer, otros más cambiados, y los nuevos que inician un proceso de relacionamiento cordial hasta que comienzan los “dicen que”. Este es el momento en que debemos dar un paso al costado y observar el grupo para darnos cuenta del antes y del después.

Literatura universal

RUDENZ.- Sí, no lo niego; llegó al fondo de mi alma la mofa de estos extranjeros que llaman a nuestra nobleza, nobleza de campesinos. No puedo resignarme a vivir en la ociosidad de mi patrimonio, a malgastar en vulgares ocupaciones mis florecientes años, mientras otros jóvenes caballeros se agrupan en torno al estandarte de Habsburgo para recoger el lauro. Al otro lado de estas montañas existe un mundo donde algunos alcanzan fama inmortal con sus proezas. Mi casco y mi escudo se cubren de orín colgados de las paredes de esta sala, y el son de la trompa guerrera, la voz del heraldo que invita al torneo, no llegan a estos valles. Sólo oigo aquí el monótono rumor de los cantos pastoriles y de las esquilas de los ganados.

El diario en la enseñanza de las ciencias (2)

Seguramente todo maestro en alguna clase ha utilizado el periódico como un auxiliar, bien sea para actualizarse en algún aspecto del programa, analizando frente a los alumnos el contenido de una nota e incluso para expresar sus conocimientos e ideas, en el caso en el que el maestro produzca artículos para el periódico.

Darío y el imperio persa: un coloso frágil

Este inmenso imperio estaba dividido en provincias dirigidas por un gobernador, el sátrapa, encargado de recaudar los impuestos y de controlar a las comunidades políticas locales. En tales funciones le auxiliaban tres funcionarios que eran llamados “ojos y oídos del rey”. El centro administrativo del Imperio era la ciudad de Susa, que estaba unida mediante una red de caminos.

Inicios de la filosofía

La filosofía, tal como la consideramos actualmente en la cultura de Occidente y de raíces europeas, tuvo su origen en el desenvolvimiento de la civilización y la cultura de los antiguos pueblos griegos; y sin duda constituye el componente principal del legado griego como elemento permanente de la civilización, a lo largo de los siglos.

Factores del marketing

Objetivos: 1- Interpretar la importancia de aplicar los conocimientos de los factores del marketing. 2- Diferenciar las características de cada factor del marketing.

La economía como cinecia y su interdisiplinariedad

Antes de considerar la definición que englobe todos los sentidos de esta ciencia, entraremos en algunos aspectos históricos para pensar cómo los autores de distintas épocas buscaron comprender en breves expresiones los límites y extensiones de la economía; es decir, que la ciencia económica, como toda ciencia, ha venido constituyéndose gradualmente.

Representaciones de las habilidades mentales (I)

El concepto de inteligencia es uno de los más enigmáticos en la psicología del aprendizaje. Si bien todos compartimos una comprensión fundamental de lo que significa ser inteligente, cada interpretación es diferente.

TEORÍA PIAGETIANA

Las ideas más importantes sobre las que se sustenta la teoría de PIAGET son:

En el modelo piagetiano, una de las ideas nucleares es el concepto de inteligencia como proceso de naturaleza biológica. Para él, el ser humano es un organismo vivo que llega al mundo con una herencia biológica, que afecta a la inteligencia. Por una parte, las estructuras biológicas limitan aquello que podemos percibir y, por otra, hacen posible el progreso intelectual.

La indisciplina frente a la tarea docente

En el despliegue del trabajo docente, una de las atenciones más acentuadas del profesional de la enseñanza está referida a la disciplina y, su contraparte, la indisciplina. Existen dos tipos de disciplina: una exterior que apela a la coacción, a la violencia y a las amenazas. Se trata de una disciplina artificial, de mero conformismo exterior a las normas y reglamentos y a las exigencias más o menos arbitrarias de los profesores.

Las exposiciones orales (I)

Las exposición oral es uno de los puntos más difíciles de asimilar al comenzar la facultad, pues la mayoría de los estudiantes ha realizado pocas o ninguna con anterioridad. Estas son muy frecuentes en las universidades, y en algunas, sobre todo en el campo de las Ciencias Sociales (Derecho, Notariado, Ciencias Políticas, etc.), esta es la forma de evaluación del alumno, con exámenes orales.