CIENCIAS NATURALES

Latinoamérica pide más compromiso con el clima

En diciembre del 2007, en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, en la isla de Bali, Latinoamérica solicitó un mayor compromiso para luchar contra el calentamiento global, teniendo en cuenta la vulnerabilidad de esta región a los efectos de este fenómeno. Los países latinoamericanos urgieron que se establezcan ayudas que les permitan adaptarse a las consecuencias del aumento de las temperaturas. El ministro brasileño de Relaciones Exteriores, Celso Amorim, fue muy claro en su intervención al reclamar a los países ricos que “dejen de predicar y den ejemplo”.

CIENCIAS SOCIALES Y SUS TECNOLOGÍAS

Los grupos

Por nuestra misma naturaleza social, los seres humanos nos relacionamos unos con otros y formamos distintas organizaciones sociales. Entre estas, las principales están constituidas por los grupos, la clase, la familia, la comunidad y la sociedad. Aunque todas equivalen a colectividades, poseen rasgos que las distinguen entre sí. Veamos qué aspectos caracterizan a los grupos y en las siguientes ediciones estudiaremos las demás.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

La tragedia

La tragedia es el subgénero dramático que representa los conflictos humanos y ofrece, como ya su nombre dice, una visión trágica de la vida. Su intención provocar en el espectador compasión y terror por el héroe que sucumbe en su lucha contra el destino. Veamos su origen y sus principales características.

POLÍTICA

Las formas de gobierno

El gobierno es la organización del Estado, constituido por un conjunto de dignidades e instituciones políticas. Ahora bien, no todos los gobiernos son iguales; existen muchas formas distintas que determinan el poder político que se ejerce sobre toda una sociedad. A continuación, describiremos las principales.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

La narración

La noción más sencilla que tenemos de la narración es que consiste en relatar acontecimientos que pueden ser verídicos o falsos, ocurridos en un lugar y en un tiempo determinados. Pero si ahondamos un poco más en este género literario, descubriremos que posee varios elementos que lo enriquecen y que debemos conocerlos si deseamos ser buenos lectores y narradores.

INVESTIGACIÓN SOCIAL

El conocimiento

Una nueva materia forma parte de las Ciencias Sociales en el tercer curso: la Investigación Social, que busca la formación de jóvenes con capacidad de análisis, de interpretación, de comprensión, de valoración y de intervención en los procesos de transformación del medio social. Hoy estudiaremos el primer contenido de esta importante disciplina: el conocimiento.

MUNDO DIGITAL

Math Mechanixs

Soluciona operaciones matemáticas con este entorno de cálculo programable

Inglés

Everyday Conversations Conversaciones diarias

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIOCULTURAL

Los jóvenes y el uso indebido de drogas

Mucho se ha hablado sobre el consumo de drogas en los jóvenes. En la actualidad, y según estudios realizados, la edad de inicio es cada vez más temprana, y hay una similitud importante de consumo en varones como en mujeres en los últimos años, lo cual nos deja ver el fácil acceso a las mismas y la falta de control.

GUARANI

Jerovya oñehendúva

Karai Pyhare

FÍSICA

La tercera ley de la dinámica

Contenido:
“Cuando un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, este último ejerce una fuerza de igual intensidad, igual dirección, pero de sentido contrario sobre el primero”. Las fuerzas conforman un par de interacción, en donde debemos de resaltar que cada una de estas fuerzas está aplicada en un cuerpo diferente. A estos pares de fuerzas también se los suele llamar “pares de acción y reacción”.

QUÍMICA

Los bioelementos

Contenido:
Bioelementos: Son elementos químicos indispensables en la constitución de los seres vivos.

EVALUACIÓN

INTERROGANTES FUNDAMENTALES DE LA EVALUACIÓN

¿Qué es la evaluación? ¿Qué evaluar? ¿Para qué evaluar? ¿Por qué evaluar? ¿Cómo evaluar? ¿Cuándo evaluar? ¿Quiénes evalúan? El concepto de evaluación educativa nació y se desarrolló en los dos últimos siglos. Es uno de los aspectos de la enseñanza que más se vio sometido a revisión. La evaluación, desde un enfoque de control, se convirtió en un acto educativo, para lograr mejorar el proceso de aprendizaje, que busca la calidad de los resultados y el dominio de parte de los alumnos.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

El jazz moderno (2ª parte)

El bebop fue le primer estilo notable de la década de 1940 que marcaría un intervalo para la diferenciación de nuevas formas expresivas en el jazz. El bebop tomó sus esquemas del jazz tradicional y a ellos superpuso acordes adicionales, además rompió la obsesiva regularidad rítmica que caracterizaba a los estilos anteriores.

MARKETING

Tipos de marketing

Como hemos visto, el marketing es aún una disciplina joven, con un desarrollo científico muy reciente. Sin embargo, a través de su relativa corta existencia se fue dividiendo en varias clasificaciones, las cuales veremos a continuación.

FORMACIÓN PERMANENTE DEL DOCENTE

Perfil del docente de la nueva didáctica

Hablar del profesor ideal para estos tiempos es señalar a la persona que nos llevaría a inspirarnos en la fuerza, alegría, actitud y valores ideales que manifiesta e imprime en todas sus actividades y que complemente su aptitud profesional.

FORMACION DOCENTE

Tipologías de alumnos

La impulsividad generada en los alumnos, muchas veces, crea dificultades de orden disciplinario; sobre todo, cuando es mal interpretada por los profesores, que muchas veces intentan sofocarla en vez de orientarla.

FORMACIÓN DOCENTE

Aprendiendo a sumar y restar con facilidad

En procesos anteriores, recordamos las partes de la sustracción, así como los requisitos fundamentales previos a la realización de dicha operación. En esta entrega, recordaremos la adición, que es la operación inversa a la resta y que necesariamente los alumnos deben saber resolver antes de aprender a sustraer.

EDUCACIóN CIUDADANA

Nueva ciudadanía para el tercer milenio

Para abordar este tema, nos remitimos al artículo así titulado de Gloria Pérez Serrano, publicado en la Revista Contextos Educativos (Vol. 3 año 2000), disponible en Internet: dialnet.unirioja.es

ÁMBITO UNIVERSITARIO

La seguridad en las instituciones

En el comienzo de un nuevo año surge un tema recurrente: la casi total falta de seguridad para aquellos estudiantes que asisten a clases en los diferentes turnos.

ÁMBITO UNIVERSITARIO

La universidad, una institución única

Hablar de la universidad es hablar, aunque parece cursi así hacerlo, de la nación, de la sociedad, de la humanidad. Al hablar de la universidad no hay medias tintas, ni clasificaciones en muy buena, buena ni deficiente.

DIDÁCTICA

Aplicación metodológica y etapas de desarrollo de los centros de interés

Existen tres etapas fundamentales (observación, asociación y expresión) que deben aplicarse para desarrollar cada centro de interés; para ello, a continuación, veremos dichos pasos, así como algunos ejemplos para su mejor comprensión.