Educación en valores, arma eficaz contra la corrupción

La corrupción es un mal de nuestro tiempo y un verdadero flagelo en nuestro país que debe ser enfrentado desde todos los frentes. El espacio educativo se constituye en el ámbito más privilegiado para encaminar a los educandos y a la sociedad toda en “un nuevo modo de ser” en las actitudes más deseables que lleven a gestar el cambio ético social. La meta es lograr la gestación de una nueva cultura enraizada en valores. Recordemos que la corrupción empieza con las pequeñas cosas. No olvidemos aquel proverbio francés que dice: “Quien roba un huevo puede robar un buey”.

CIENCIAS SOCIALES Y SUS TECNOLOGÍAS

La justicia, la equidad y el amor social

Hasta aquí veníamos hablando de los procesos de interacción social positivos y negativos como actitudes y pautas manifiestas de comportamiento. Nos resta hablar hoy de la equidad, la justicia y el amor social como factores preponderantes de ambos procesos, pero desde un punto de vista sociológico. Veremos cómo apoya los positivos y restringe o modera los negativos.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Los contenidos sensoriales

Los contenidos sensoriales son las palabras que representan las sensaciones que percibimos a través de los cinco sentidos, acompañadas de una variedad de aspectos, como la intensidad, el tamaño, la forma, etc., que no sólo informan al lector, sino que cumplen otras funciones más, entre ellas las de enfatizar, evocar y divertir.

CIENCIAS SOCIALES

Estilos de resolución de conflictos (Primera parte)

La semana pasada estudiamos la mediación como una alternativa para solucionar conflictos. Hoy nos abocaremos a los estilos de resolución, analizaremos los pros y los contras que ofrecen cada uno, de manera que cuando nos digan “resuelve tus conflictos con estilo”, estaremos preparados para escoger el que más nos convenga.

CIENCIAS SOCIALES Y SUS TECNOLOGÍAS

La moral y las actividades humanas

La moral es un conjunto de normas que las personas aceptan libre y conscientemente como reguladoras de la conducta individual y social. Es la forma de vida a través de la cual el hombre aspira realizar lo bueno. Pero se manifiesta de diferentes maneras en las distintas actividades que realiza; así hablamos de moral política, religiosa, científica, etc. Veamos cómo se relacionan.

CIENCIAS SOCIALES

El positivismo

El positivismo fue un amplio movimiento de pensamiento surgido en Francia en el siglo XIX y difundido por toda Europa hasta convertirse en la tendencia hegemónica de la cultura. La mentalidad positivista se caracterizó por la fe en el progreso científico y tecnológico que, según sus partidarios, resolvería todos los problemas de la humanidad, tanto los materiales como los espirituales.

ECONOMÍA Y GESTIÓN

El acto económico: su diferencia con respecto al hecho económico

En la entrega anterior, revisamos el concepto de HECHO ECONÓMICO. Hoy, revisaremos en qué se diferencia éste del ACTO ECONÓMICO.

INFORMÁTICA

WinIQSIM2

Laboratorio para el estudio de sistemas de transmisión digital

Inglés

Hello!! How are you? Ready to review some things...?
(¡Hola! ¿Cómo están? ¿Listos para repasar algunas cosas...?)

HABILIDADES PARA LA VIDA

Cómo tratar la anorexia en los/as adolescentes

Antes de hablar sobre cómo tratar este trastorno, es importante ilustrarnos más acerca de sus manifestaciones, especialmente en los inicios, por lo tanto, habría que empezar a sospechar de su aparición si la persona...

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Literatura Paraguaya

El tartamudo (Natalicio González)

GUARANí

Ñoha'anga – Teatro

La principal función de la puesta en escena, el teatro, en las instituciones educativas, es conseguir de forma divertida que los alumnos se expresen sin problema en forma verbal y gestual frente a un público. Proponemos en esta edición realizar la obra de Julio Correa, “Sandía yvyvy”. La breve escena que transcribimos a continuación, y que dentro de la pieza ocupa el lugar de un “entremés costumbrista”, puede dar una idea de la maestría con la cual el autor sabe captar las mentalidades campesinas dentro del ámbito de su cultura propia y verterlas en diálogos de gran fluidez y plasticidad.

CIENCIAS NATURALES

Cirugía de trasplantes, sin recursos

Meses atrás, el Senado rechazó un vez más la Ley de Fondo Nacional de Recursos Solidarios para la Salud. Debido a esto, el Ministerio de Salud sigue sin reactivar el programa de trasplantes, que está suspendido desde hace más de tres años por falta de suficientes recursos. El Hospital Nacional de Itauguá perdió la capacidad técnica por el deterioro de su infraestructura y equipamiento, así como por la falta de recursos humanos. Ya en octubre del año pasado habíamos publicado esta problemática. Mientras, solo para trasplante de riñón, más de 110 personas aguardan solución a su problema. Y en cuanto a afecciones hepáticas, nuestro país es el único donde no se hace trasplante de hígado.

DESARROLLO PROFESIONAL Y PERSONAL

El desafío de nuestro tiempo (Continuación)

En nuestros días se ha liberado una energía social, un flujo de cambio tan acelerado, que llega a influenciar nuestro sentido del tiempo, a revolucionar el ritmo de nuestra vida diaria, a afectar la manera como sentimos y comprendemos los valores que manejamos. Este mundo más íntimo reevaluó el papel de la sociedad, de la educación y del propio hombre.

MATEMÁTICA

Lógica

PSICOLOGÍA

Los valores

Son definidos como estándares culturales que señalan la meta social deseable. Los valores son la fuente próxima de interacción de toda conducta consciente y racional y hacen referencia a lo bueno y lo malo, a nivel de abstracción más alta.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

La imagen visual

La imagen, hoy, constituye un elemento más determinante de las características de nuestro ámbito de vida.
Según estudios realizados por la Unesco, mientras que a través del oído se percibe un 20% de comunicaciones y a través de la vista un 30%, cuando se da la combinación de ambos sentidos el porcentaje de eficacia en el aprender se eleva en el 50%.

EVALUACIÓN

Calificación

MARKETING

Los niveles de consumidor

EL CONSUMIDOR es aquella persona que adquiere productos (bienes o servicios) para utilizarlos con el fin de satisfacer sus necesidades y deseos. Es el usuario final del producto, pero pueden distinguirse en él distintos niveles, según sea su nivel de compra del producto o su concurrencia al establecimiento comercial.

RINCÓN DE REFLEXIÓN

Citas para reflexionar

FORMACIÓN PERMANENTE DEL DOCENTE

Los portafolios II

Los portafolios pueden asumir formatos diferentes y utilizarse para distintos propósitos; entre ellos, diagnosticar, documentar o “mostrar” el proceso de trabajo, así como también los avances que van desarrollando los alumnos.

FORMACIÓN DOCENTE

La honradez: ¿es un valor o una cosa de tontos?

La corrupción es un mal de nuestro tiempo que debe ser enfrentada desde todos los frentes. El espacio educativo se constituye en el ámbito más privilegiado para encaminar a los educandos y a la sociedad toda en “un nuevo modo de ser” en las actitudes más deseables que lleven a gestar el cambio ético social. La meta es lograr la gestación de una nueva cultura enraizada en valores.

CASTELLANO

Ejercicios para el aula

VIVENCIAS DE DOCENTE

Educación ciudadana

Responsabilidad como madurez emocional

ÁMBITO UNIVERSITARIO

La deserción universitaria

La deserción universitaria es uno de los problemas que más golpean hoy en día al ámbito universitario; lo motivos son variados, pero el resultado es siempre el mismo: el estudiante queda sin poder llegar a completar sus estudios con toda la frustración que esto conlleva.

ÁMBITO UNIVERSITARIO

El escalafón docente

Indudablemente, llegar a cualquiera de los niveles del escalafón docente supone haber transitado por varios trámites de formación académica; por ejemplo, la posesión de un título universitario o, en casos especiales, la experiencia que avale una aptitud científica; la capacidad didáctico-pedagógica; la capacidad para el trabajo en equipo; la buena reputación y la consideración social. En pocas palabras, el docente universitario debe demostrar con entusiasmo el buen espíritu para la investigación científica y comprobada actitud de humanismo.

FORMACIÓN DOCENTE

DIDÁCTICA